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NIDA

Cómo prevenir el uso de drogas en los niños y los adolescentes (segunda edición)

Programas escalonados

Programa de Transiciones de los Adolescentes (Adolescent Transitions Program [ATP]). El ATP es un programa basado en la escuela que utiliza el enfoque escalonado para proporcionar servicios de prevención a los estudiantes en la escuela media y a sus padres. Esta intervención universal dirigida a los padres de todos los estudiantes de una escuela establece un Cuarto de Recursos para la Familia. El nivel de intervención selectiva, llamada la “Inspección de la Familia” (Family Check-Up), ofrece una evaluación de la familia y apoyo profesional. El nivel indicado proporciona la ayuda profesional directamente a la familia.

Thomas J. Dishion, Ph.D.
University of Oregon
Child and Family Center
195 West 12th Avenue
Eugene, OR 97401

Teléfono: 541-346-4805
Fax: 541-346-4858

Programa de Prevención de Riesgo “Habilidades para el Éxito para los Madrugadores” (Skills for Success” Early Risers Risk Prevention Program). Los Madrugadores es una intervención preventiva selectiva para los niños de la primaria con un riesgo mayor para un comienzo temprano de problemas serios de conducta, incluyendo el uso de drogas legales e ilegales. El programa está dirigido a mejorar las habilidades académicas, de auto control, sociales y el envolvimiento de los padres en las actividades de los hijos.

Gerald J. August, Ph.D.
Division of Child and Adolescent Psychiatry
University of Minnesota Medical School
P256/2B West, 2450 Riverside Avenue
Minneapolis, MN 55454-1495

Teléfono: 612-273-9711
Fax: 612-273-9779
Email: augus001@tc.umn.edu

Ensayo de Prevención Rápida para los Problemas de Conducta (Fast Track Prevention Trial for Conduct Problems). La Prevención Rápida es una intervención preventiva para los niños pequeños que tienen un riesgo alto para una conducta anti-social a largo plazo. La intervención incluye un programa universal en la clase (adaptado del currículo de PATHS) para niños de alto riesgo seleccionados en el kindergarten. La intervención selectiva alcanza a los padres y a los niños con alto riesgo para problemas de conducta.

Karen L. Bierman, Ph.D.
Conduct Problems Prevention Research Group
Pennsylvania State University
Prevention Research Center
110 Henderson Building-South
University Park, PA 16802-6504

Teléfono: 814-865-3879
Fax: 814-865-3246
E-mail: prevention@psu.edu

Página actualizada en septiembre del 2004