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NIDA

Cómo prevenir el uso de drogas en los niños y los adolescentes (segunda edición)

¿Cómo puede la comunidad evaluar la eficacia de los esfuerzos de prevención actuales?

Muchas comunidades comienzan el proceso con una revisión de los programas de prevención actuales para determinar:

  • qué programas ya están implementados en la comunidad
  • si se utilizaron estándares científicos estrictos para probar los programas cuando fueron desarrollados
  • si los programas compaginan con las necesidades comunitarias
  • si los programas se están llevando a cabo como fueron diseñados
  • el porcentaje de jóvenes en riesgo que los programas están alcanzando.

Otro enfoque de evaluación es el de hacer seguimiento a intervalos, de los datos sobre el abuso de drogas por los estudiantes de la escuela, las tasas de ausentismo escolar injustificado, las suspensiones escolares, los arrestos por abuso de drogas, y las admisiones a las salas de emergencias relacionadas a las drogas. Los datos de las evaluaciones sobre el abuso de drogas en la comunidad pueden servir como línea de base para medir el cambio. Como los problemas de abuso de drogas cambian con el tiempo, las evaluaciones periódicas pueden asegurar que los programas estén cubriendo las necesidades actuales de

Caja de Acción Comunitaria

  • Los padres pueden trabajar con otras personas de su comunidad para aumentar la conciencia sobre el problema local de abuso de drogas y la necesidad de tener programas de prevención con bases científicas.
  • Los educadores pueden trabajar con otras personas en el sistema escolar para revisar los programa actuales e identificar las intervenciones preventivas con bases científicas dirigidas a los estudiantes.
  • Los líderes comunitarios pueden organizar un grupo comunitario para desarrollar un plan de prevención comunitario, coordinar los recursos y las actividades, y la prevención con base científica en todos los sectores de la comunidad.

Página actualizada en septiembre del 2004